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Registro de los hitos del desarrollo a los 2 meses de edad

Este artículo describe las destrezas y marcadores de crecimiento apropiados en los bebés de 2 meses de edad.

Información

Marcadores de destrezas físicas y motrices:

  • Cierre del punto blando en la parte posterior de la cabeza (fontanela posterior).
  • Desaparecen algunos reflejos del recién nacido, tales como el reflejo de la marcha automática (el bebé parece bailar o dar pasos cuando lo colocan erguido sobre una superficie sólida) y el reflejo de prensión (agarrar un dedo de la mano).
  • El bebé deja caer menos la cabeza hacia atrás (la cabeza está menos inestable en el cuello).
  • Cuando está acostado boca abajo, el bebé es capaz de levantar la cabeza casi a 45 grados.
  • Menos flexión de las extremidades cuando está acostado boca abajo.

Marcadores sensoriales y cognitivos:

  • Comienza a observar objetos cercanos.
  • Se arrulla.
  • Llantos diferentes significan cosas distintas.
  • La cabeza gira de lado a lado con el sonido a nivel del oído.
  • Sonríe.
  • Responde a voces familiares.
  • Los bebés saludables pueden llorar hasta tres horas por día. Si le preocupa que su bebé llora demasiado, consulte con el médico.

Recomendaciones en cuanto al juego:

  • Exponga al bebé a sonidos por fuera de los de la casa.
  • Lleve al bebé a pasear en automóvil o a caminar en el vecindario.
  • El cuarto debe ser iluminado con cuadros y espejos.
  • Los juguetes y objetos deben ser de colores vivos.
  • Léale al bebé.
  • Hable con su bebé acerca de objetos y personas en su entorno.
  • Cargue y consuele al bebé si está molesto o llorando. No se preocupe por mimar demasiado a su bebé de dos meses.

Nombres alternativos

Hitos normales del crecimiento infantil a los 2 meses; Hitos del crecimiento a los 2 meses de edad; Acontecimientos importantes del desarrollo en la infancia: 2 meses

Referencias

Feigelman S. The first year. In: Kliegman RM, Behrman RE, Jenson HB, Stanton BF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 19th ed. Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2011:chap 8.

Actualizado 2/5/2015

Versión en inglés revisada por: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Clinical Assistant Professor of Pediatrics, University of Washington School of Medicine, Seattle, WA. Also reviewed by David Zieve, MD, MHA, Isla Ogilvie, PhD, and the A.D.A.M. Editorial team.

Traducción y localización realizada por: DrTango, Inc.

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